这是一张摄于2017年3月19日的照片。习惯穿着格子衫的李牮，难得穿上了正式的西装衬衫，这是浙江西湖高等研究院（西湖大学前身）云栖园区的启用仪式，李牮作为西湖大学001号特聘研究员上台发言，这是他在西湖大学报到的第20天。如今，学校的5号楼行政楼中，人员熙熙攘攘，分工井然有序——但在当年，这个场景属于“未来”：在李牮刚来的时候，所有的行政同事，连一层楼的办公室都坐不满，许多事情要“全校”一起做……事实上，在入职前，李牮并不知道自己即将成为“第一个吃螃蟹的人”。来不来西湖，在他眼里，是一个简简单单“相信或者不相信”的选择。

姓名：李牮

工号：201799002

入职时间：2017年2月27日

现任部门：理学院凝聚态物理理论实验室PI

西湖？我信了

看到西湖大学招聘广告的时候，大概是2016年的夏天，我在美国普林斯顿大学从事博士后研究，正处在要找工作的时期。当时美国和中国的机会都在看，为此加了一些公众号，正好就看到了西湖高等研究院（西湖大学）的招聘广告。

广告里的信息很简单，无非是介绍了一下学校的创办人，以及学校的理念。尽管在那个时候，学校的形象很“模糊”，但创办人的名字我大多听过，尤其是几位很优秀的科学家——像施一公、饶毅、陈十一，还有潘建伟。他们同时也是西湖高等研究院的4位所长——从这个角度看，还是很吸引人的。

西湖大学的反馈速度很快，在投递简历后，我很快就收到了面试通知。面试过程本身“波澜不惊”，毕竟是讲自己熟悉的东西。出乎预料的反而是面试之后的宣讲会：在一个小屋子里，对着大约十几个当天刚刚参加完面试、略微松弛下来的申请者，饶毅、潘建伟和施一公三位老师轮番上阵，讲述他们为什么来到这里、做这件事情，还有什么是他们心目中的“西湖大学”。在此之前，对这三位老师，我都是只闻其名，未闻其声的（当然除了潘老师在面试中问的几个问题以外）。所以可以想象我当时在精神上所受到的冲击——这种体验我相信大家头一回听施老师讲话的时候多半都有体会，而那天还加上了饶老师和潘老师。全方位，无死角。

当然面试那天很快也就过去了。当年10月，我收到了offer。大概也没多想我就接受了它。现在回忆起来，我应该是在面试当天就相信了，相信我未来的某天会来到这里。2017年2月底，我正式入职了。

开始属于我的“冒险”

作为搞科研的，研究是首先要考虑的事情。在这点上，我同样相信西湖。这是一个由多位长期从事科研、卓有成就的科学家创办和主导的学校。他们的理念——我在面试日那天的宣讲会上第一次听到又在至今的几年间不断听到——也是我自己信奉的理念。这里强调学术，看重基础研究，不去以数字或者其他形式化的东西来评价科研，而是希望每个人都可以“沉下去”做原创性的研究，甚至“冒险”一点。

所以来到西湖大学以后，一方面，我的研究当然会部分延续我曾经做的事情，在那里我知道前面的每一步要怎样走；但是另一方面，我愿意花更多的时间去思考怎样跳出我已经很熟悉、或者大家都很熟悉的“框框”，去努力尝试不一样的东西。这些东西如果不是在西湖，我大概不会去尝试做。但是在这里，会有一种“冒险”精神在激励我。

高研院成立一周年之时

学校不到10个人，很多事情要一起做

我知道我是第一批参加PI面试的，但确实没料到我会第一个入职。我刚来报到的那天，刚巧赶上“校园”搬迁——从几条街外山景路上的一个大办公室，搬到石龙山街18号。

那时候，“全校”还不到10个人。所有人聚在唯一装修完毕的5号楼，行政的同事大多在3层，PI办公室则安排在了“空旷”的4层。然后，那种空旷感随着一个一个新PI同事的加入逐渐消失。在那个时期，因为学校人少，所以许多事情都需要我们所有人一起做。作为资历尚浅的PI，包括我在内，许多人都是第一次建立自己的实验室。而另一方面，我们的行政同事们，大多也是第一次在帮助他人建立实验室。大家经验有限，但是群策群力，凡事都尽量借鉴国际上成熟专业的模式来做。另外，在学校初建的背景下，所有人都承担了更多或大或小的公共事务：从宣讲、招生，到平台仪器采购，甚至到园区内路灯的设置，往往都融合了“全校”的智慧和力量。

2017年9月13号，李牮（最右）与郑厚峰、郭天南和吴连锋（从左至右）正在去武汉宣讲的火车上

西湖大学是新生的，没有的东西比起有的，当然是多得多。当我决定要来的时候，这应该说已经是我预期的一部分了。只不过，来到这里，和一群人一起参与和见证各种从无到有的过程，肯定是一种“独一无二”的感受。

不去过多回忆，“第一次”的意义在未来

西湖大学创校校董会第一次会议上，李牮接过创校校董的证书

西湖大学的各种“第一次”，在经历的时候，我当然会感到激动。比如说第一次的招生宣讲、第一次看到新校园的设计方案、第一次参加校董会、大学的成立日等等。但是现在，我不怎么去回忆它们，因为前路还很长。等到将来西湖大学已经成熟起来了，成为我们理想中那个很优秀的地方以后，学校的各种“第一次”才变得更有意义。到那个时候，这些经历对于我们在“特殊时期”加入西湖大学的一批人，一定是格外值得骄傲的事。

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