和很多十几岁的男生一样，任兴洋喜欢打游戏。

游戏中的每一次蓄力，不论成败，都曾给他带来即时刺激。这种情绪反馈机制，差点在高三那年，将他从年级前十，推向人生的另一种可能。

校长施一公在本科招生宣讲直播中说过，年轻的孩子有一点迷茫很正常，关键是找到一条往前走的路。

任兴洋现在回想起来，是三个时刻，让他及时回到了理想的设定里。

2022年夏天，突击“蓄力”两个月后，任兴洋以优异的成绩，录取为西湖大学首届本科生。

01

高考首考，砸了

2022年的第一个月，是浙江省的高考首考。

任兴洋就读的是湖州中学创新班，班里都是读书的好苗子。高一和高二两年，任兴洋几乎都排在年级前十，父母忙于自己的工作，完全不需要担心他的功课。

只有任兴洋自己知道，好像哪里不对劲。

“打游戏的时间开始变长，到后来连作业都来不及，一门课不交，两门课不交……直到高考首考，四门课只考了401，物化连90分都不到……”

他知道时间紧迫，知道应该奋起直追，当然也知道应该怎么学，但就是没有动力。就像向日葵离开了太阳，不知道该往哪里看，便连头也不想抬。

他说，迷茫了。

3月下旬的一天，班主任陈利又一次找他谈话。这次，陈老师给了他几个具体的目标——“这些学校，你可以去试一试。”

西湖大学，是其中一个。

这是他第一次听说有这样一所大学。迷茫之外，多了一点好奇。

湖州中学五位同学被西湖大学录取

（右一是任兴洋）

02

宣讲那天，哭了

再一次听到西湖大学，是不久后的3月31日。

当天，选考物理和化学的高二、高三学生都接到通知，中科院院士、西湖大学校长施一公要到学校来招生宣讲。了解这所新学校，这是最直接的机会。

宣讲预计一两个小时，任兴洋带着作业就去了。正做着题，现场一位老师提醒他：既然来了就认真听，要做作业不如回教室去。

这可能是他第一次因为写作业被“批评”，于是本子一收，他连施老师的面都没见着。

任兴洋说，那天一个人回到教室，坐在后排偷偷哭了一场。

有点委屈，自己只是学习，并没有捣乱；

还有点惭愧，老师的提醒并没有错，如果不是冲动离场，收起作业听宣讲就好了；

甚至有一点羞愤，首考失败的两个月来，那些郁结在心里的无力、焦虑、苦闷，一股脑地跟着眼泪宣泄出来。

03

恶补化学，拼了

哭过就哭过了，任兴洋没有立下什么flag。

只是从那天起，似乎有了相对明确的方向，他去网上搜了西湖大学的招生要求，看了施老师线上直播宣讲的回放，踩着截止日期提交了报考申请，同时开始在每一门功课上默默“蓄力”。

有一天，教化学的刘老师把他叫到办公室。在任兴洋眼里，刘老师和自己父母差不多年纪，把同学们当自己孩子，很敬业，也有些唠叨。

刘老师跟他说：你的化学再不赶上来，别想考上好大学。

此后的每周六晚上，刘老师都在线上给任兴洋一对一“开小灶”。“主要是查漏补缺，一讲一两个小时就过去了，这样的课上了四周，我很感激刘老师。”任兴洋说。

高考出分那天，老师、同学、家人都给任兴洋发来祝贺消息。物理、化学接近满分的成绩，连他自己都有些意外，也十分满意。

任兴洋在本科生西湖家宴上出场

这三件事，让18岁的任兴洋离理想更近，也离自己更近了。

入学西湖大学，尽管导师建议大一在物理、化学和生物中选择一到两门，但任兴洋仍然将三门课全选了。

比起半年前的自己，他现在对自己的了解更清晰。

“我和其他同学不一样，还没有找到自己真正热爱的方向，需要通过通识课去寻找；另外，我这个人还是需要加点压力，自己‘卷’一下自己。”

一人一策培养、专业自主选择，正是西湖大学吸引任兴洋的地方。他记得施老师在招生直播中说过，选择专业要经过深思熟虑，要结合自己的兴趣，西湖大学希望通过多方面的交流、通过了解每个人的特色，为年轻的孩子们设计一条往前走的道路。

而现在的任兴洋，正是在为两年后的自己“蓄力”。