抗生素抗性基因这件事，到底是怎么样的？

    “我是一个对世界充满好奇心的人，”袁凌这样评价自己，“我很喜欢去了解这个世界发生过什么，为什么会发生，它以后可能会怎么样。” 同样，他们团队的研究也更偏向于基础研究。“我们关注微生物群落里面有哪些物种，谁编码、表达了抗生素抗性基因（ARG），以及它们具有什么功能潜力。”袁凌说。

    来到西湖大学之前，袁凌就对宏基因组和宏转录组非常感兴趣。宏基因组可以告诉我们这个微生物群落可能有什么样的功能，宏转录组则是告诉我们群落正在表达什么功能基因。如袁凌所述：“宏基因组和宏转录组，一个研究‘基因’，一个研究‘基因表达’。”宏基因组和宏转录组结合的微生物学方法，也成为了支撑她好奇心的基点。

    那么，现在污水处理厂的抗生素抗性基因分布情况如何？污水处理厂中最重要、最活跃的抗生素抗性基因宿主是谁？这些抗生素抗性基因是否会带来一定的生态风险? 从这些问题出发，鞠峰团队使用了新颖的生物信息学方法，将宏基因组和宏转录组相结合，调查了12家城市污水处理厂中抗生素抗性基因（ARG, antibiotic resistance gene）的宿主及其分布、表达情况。这项研究成果被环境领域顶刊“Environmental Science & Technology”发表，袁凌为本文的第一作者。

    这项工作在去年已有初稿。2020年8月，袁凌参加了由清华大学主办的第十四届全国环境博士生学术会议，并凭此项工作获得会议的最高奖——未来科学家奖。

    鞠峰团队此次的研究，并非发明一个新技术，但却意义斐然。污水处理厂的出水和环境有直接联系。“污水处理厂相当于是一个城市的肠道，它就像是一个‘大杂烩’，负责处理人们排放的生活污水和工业污水等，再重新把净化后的水排放到环境当中。”袁凌进一步解释说，“如果出水中还残存着一些具有活性的致病菌或抗生素抗性基因宿主，当它们和河流中的一些本土细菌进行基因的交换或有人为接触时，就存在着潜在的生态风险。但目前污水处理厂对污水的处理主要针对有机污染物和营养元素的去除没有针对抗生素、抗性基因进行处理。”

    基础研究，始终是科技创新的源头。正如他们始于好奇心的那些发问，指引着它们对污水处理厂微生物群落进行探索；而或许未来，这也终将指引着人们对污水更合理化的处理。

在西湖大学，听见想法落地的声音

    一开始，或许所有的一切都始于对科学问题的好奇心。而在西湖大学，袁凌得以将脑海中的想法付诸实践。

    环境顶刊一作，全国博论“未来科学家”奖，这些无疑可以证明她走过的路和发过的光，但她似乎从来不视这些为自己的终极目标。对她来讲，走好当下的每一步更加重要。如同加缪所说：“对未来真正的慷慨，是把一切都献给现在。”

    这个在科研过程中永怀好奇的姑娘，总是面带微笑，乐观地面对着一切。她不太会谈论起自己受过的挫折，反而笑着说：“科研路上最大的障碍，可能就是我自己了。” 

    但是，科研的道路，确实是一帆风顺的吗？

    读本科时，袁凌的方向是环境工程。在进入西湖大学之前，无论是生物信息学这门学科，还是使用编程语言和工作站进行具体的数据处理和分析，对袁凌来说，都是几乎没有接触过的领域。而现在他们做的宏基因组和宏转录组研究，对数据处理技能却有相当的要求。

    尽管她没有相关基础，鞠峰老师却给了她足够的信任，让她大胆地放手去做。

    ——“自由”，这也是当初袁凌选择西湖大学最重要的原因之一。

    从准备保研时在西湖大学官网上浏览西湖大学的相关信息起，对袁凌来说，这便注定是一次不平凡的旅程。当时，西湖大学独特的办学理念和世界顶尖水平的导师，是首先吸引袁凌的。

    “我以后肯定会在科研事业上一直做下去的。所以，我最想去的地方，就是科研氛围好的地方。”冥冥之中，她有一种感觉：或许，她能够在西湖大学去继续追寻她最想要的东西。那么，就不妨试一试吧。

    当和一个新学校共同踏上这次旅程时，或许的确是一次“冒险”，但对她来说，这无疑是一次非常值得的“冒险”：“在这里的经历，验证了我之前的选择是正确的。西湖大学有比我想象得更好的学术氛围，当我有感兴趣的东西以及想做的研究之后，我会去跟鞠峰老师沟通，我们探讨其合理性和可行性之后再去不断地推进。”

    袁凌说，现在组学研究的现状是数据大于idea的状态。在公共数据库里会有成千上万的数据，就看你有没有想法去挖掘。而她的导师，鞠峰老师，同样也是一个有很多想法的，“天马行空”的老师。在他们组内，所有的想法都会被尊重。

鞠峰课题组合影

    每周一次的例行组会，鞠峰老师从不缺席。“有经验的人，他的一句话可以让你少走很多弯路。”袁凌这样说道，“遇到问题的时候，我会先自己摸索，去寻找解决问题的方法。但在我们每周汇报时，如果我的问题没有解决，往往就会提出来跟大家讨论。很多时候，可能鞠峰老师只需要说一句话，我就立刻明白问题出在哪里了。”

    科研路上，鞠峰老师绝非主导者；但对学生们来说，他永远是一个富有经验的领路人。导师给予学生的那份尊重和信任，实验室里大家共同探索和一起努力的日子，以及西湖大学自由而开放的科研氛围，这一切无疑就是袁凌最希望的，科研应该有的模样。

鞠峰博士在指导袁凌做实验

想做并决定去做的事，必定竭尽全力

    今年年初，袁凌曾立下了自己2021年的flag——“只要是想做并决定去做的事情，必定竭尽全力，无论学术、音乐还是生活，皆要如此！”

    除了吃饭睡觉，袁凌每天大概有80%的时间用于科研，剩余20%的时间用在休闲和音乐上。在固定的工作时间里，她总会写下每一天的计划，完成自己的科研任务。而在科研之余，不管再忙，作为音乐社社长的她，每周也都会和几个音乐社乐队成员抽出时间一起排练，弹弹琴，唱唱歌。音乐，一直是她科研结束后必不可少的放松。